Pembelajaran Interaktif Adaptif
Penggunaan alat peraga edukatif visual dan taktil untuk mempermudah pemahaman konsep siswa.
Penggunaan alat peraga edukatif visual dan taktil untuk mempermudah pemahaman konsep siswa.
Sesi stimulasi sensorik cahaya dan suara dalam ruang Snoezelen untuk melatih fokus dan meredakan kecemasan.
Latihan artikulasi vokal dan persepsi bunyi menggunakan cermin serta perangkat artikulasi adaptif.
Pendampingan latihan kemandirian harian seperti memasang kancing, mencuci tangan, dan merapikan alat belajar.
Latihan keseimbangan tubuh, koordinasi motorik kasar, dan penguatan otot bagi siswa tunadaksa.
Bimbingan membaca buku berhuruf Braille serta teknik penggunaan tongkat lipat untuk mobilitas mandiri.