Pendidikan Inklusif Berbasis Potensi Diri
SLBN Prof. Dr. Sri Soedewi MS., SH. Jambi berkomitmen memberikan layanan pendidikan khusus terlengkap yang disesuaikan dengan kebutuhan kompensatoris, tumbuh kembang, serta bakat peserta didik. Kami menyelenggarakan pendidikan khusus untuk 6 jenis kekhususan:
SLB-A
Kekhususan Tunanetra
Layanan pendidikan bagi siswa dengan hambatan penglihatan (total atau low vision). Berfokus pada kemandirian orientasi mobilisasi dan literasi Braille.
- Pembelajaran Literasi Braille & Reglet
- Orientasi dan Mobilisasi (OM) Tongkat
- Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Bicara
SLB-B
Kekhususan Tunarungu
Layanan khusus bagi siswa dengan hambatan pendengaran dan komunikasi verbal. Mengembangkan kemampuan bahasa artikulasi serta Isyarat/SIBI.
- Latihan BKPBI (Bina Persepsi Bunyi & Irama)
- Terapi Wicara & Artikulasi Verbal
- Penguasaan Bahasa Isyarat & SIBI
SLB-C
Tunagrahita Ringan
Layanan bagi siswa dengan hambatan intelektual ringan (mampu didik). Berfokus pada pembelajaran akademis fungsional serta kecakapan hidup.
- Akademik Fungsional (Calistung Adaptif)
- Pembinaan Diri & Perilaku Sosial
- Pelatihan Keterampilan Vokasional Pra-Kerja
SLB-C1
Tunagrahita Sedang
Layanan bagi siswa dengan hambatan intelektual sedang (mampu latih). Diprioritaskan pada kemandirian Activity of Daily Living (ADL) dan perawatan diri.
- Program Bina Diri Mandiri (ADL)
- Terapi Okupasi & Sensori Terpadu
- Keterampilan Sederhana & Hasta Karya
SLB-D
Kekhususan Tunadaksa
Layanan bagi peserta didik dengan hambatan fisik, motorik, atau kelainan anggota gerak tubuh. Didukung fasilitas bebas hambatan (ramps & aksesibel).
- Bina Gerak (Fisioterapi Adaptif)
- Aksesibilitas Lingkungan Belajar Inklusif
- Pengembangan Potensi Akademik & Digital
SLB-AUT
Kekhususan Autis
Layanan khusus anak spektrum autisme yang berfokus pada interaksi sosial, komunikasi terstruktur, pemahaman instruksi, serta pengelolaan emosi.
- Terapi Perilaku (ABA) & Sensori Integrasi
- Komunikasi Visual & Gambar (PECS)
- Penataan Lingkungan Terstruktur (TEACCH)